التعليم المتوسطالسنة الثالثة متوسط

تحضير نص صناعة النحاس في تلمسان السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

تحضير نص صناعة النحاس في تلمسان

المقطع التعلمي : الصناعات التقليدية

اللغة العربية – السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

.

مناقشة محتوى النص وتحليله وإثراؤه :
– على ماذا تعتمد زخرفة النحاس في تلمسان  ؟ – على الضرب على الإزميل .
– هل للنَّحاس آلة يستعملها؟ لا ، بل كلٌّ من صنع يده.
– كيف يكون نتاج عمله ؟ – انجاز رسم على الصفيحة النحاسية بصورة فنية.
– كيف تظهر الرسمة للمتأمل فيها ؟ – تظهر كأنَّ  تلك الزخرفة تريد النطق لتعبر .
– هل هناك طرق أخرى في صناعة النحاس؟ – نعم ، مثل استعمال الطوابع.
– أيوظف استعمال الطوابع عند التلمسانيين  ؟ – لا ، بل يعتمدون على خيالهم.
– هل بقيت صناعة النحاس إلى الآن ؟ – لا ، بل قلت وبقي نتاجها في متحف تلمسان.

شرح المفردات:
إزميل: شفرة الحذاء
يلج: يدخل
أعيان: أعيان البلد سادتها و اشرافها

النموذج 1 للفكرة العامة و الأفكار الرئيسية :

الفكرة العامة :
– اتقان الصانع التلمساني في صنعة النحاس و اهتمامه الشديد بها دون غيرها من باقي الصناعات.

الأفكار الاساسية :
1- الكاتب يذكر الطرق المتعددة التي يستعملها النحاسين في صناعة الأواني النحاسية.
2- النحاسون يستعملون خيالهم الواسع و تفننهم فيه لأقصى الحدود.
3- الكاتب يشير الى الأثار التي تبقت من هذه الحرفة المهددة بالنسيان و الزوال.

المغزى العام من النص :
– صناعة النحاس صنعة تقليدية عريقة ساهمت في تزيين المدينة و تمييزها عن باقي المدن.
– الحرف التقليدية مهددة الزوال بسب نفور الشباب من تعلمها و من واجبنا أن نحافظ عليها من الزوال لانها ارث تاريخ.

النموذج 2 للفكرة العامة و الأفكار الرئيسية :

الفكرة العامة :

اهتمام الصانع التلمساني التقليدي بصناعة النحاس وتفننها فيها دون الصناعات الأخرى.

الأفكار الاساسية :

  1. الطرق الذي يستعمله النحاسين في صناعة النحاسية
  2. ذكر الكاتب لاستعمال النحاسين لخيالهم وتفننهم فيه
  3. إشارة الكاتب إلى الآثار المتبقية من هذه الصنعة

المغزى العام من النص :

صناعة النحاس مهنة عريقة تزين بنيان المدينة وإن كانت عتيقة.

أنتج مشافهة

في أفواج ثنائية؛ ستقومون بمعاودة الإصغاء إلى الخطاب المسموع من أجل:
– رصد بعض الآراء مع الحجج الدّاعمة لها.
– عرض تلك الآراء مدعومة بحججها، ثمّ التّعليق عليها.

أحضر

قال الشّاعر الكبير أحمد شوقي:
نحن أصحاب الْحِرَفْ     ليس يعنينا التَّرَ فْ
ولنا كلُّ الشّرَفْ          أنّنا نُحْيِي المِهَنْ
اقرأ نصّ (رسل الصّناعة) لتعرف دور الصّناعة التّقليديّة في القضاء على البطالة وتقوية اقتصاد البلاد.

تعليقات FaceBook
الوسوم
   

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق