التعليم المتوسطالسنة الأولى متوسط

تحضير درس السنة النبوية في التربية الإسلامية للسنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

تحضير درس السنة النبوية في التربية الإسلامية للسنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

 

الميدان  التعلمي : النصوص الشرعية

المحتوى المعرفي: السنة النبوية

 

متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم

يسرنا أن نضع بين أيديكم دروس مادة التربية الإسلامية للسنة الاولى متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

 

 

الوضعيّة التّعليمية الجزئية :  لم أرسل الله نبيّه صلى الله عليه وسلم ؟ ماذا نسمي ما صدر عنه ؟ ما واجبنا نحوها ؟                                                                            

1 ـ تعريف السّنّة : عرف السّنّة لغة ، ما التعريف الشّرعي للسّنّة ؟ 

أ ـ لغة : هي السّيرة والطريقة سواء كانت حسنة أم سيّئة ، محمودة أم مذمومة .

ب ـ شرعا : ما نقل عن النّبيّ صلى الله عليه وسلم من غير القرآن ، من قول أو فعل أوتقرير.                                   

 الوضعيّة التّعليمية الجزئية : تساعدني السّنة على فهم القرآن و أداء العبادات على الوجه المطلوب الذي فرضه الله تعالى ، و وافق سنّة النبي صلى الله عليه وسلم ، و لأنّ العبادات متعدّدة بين الفعليّة والقولية ، وجب أن تتعدّد أقسام السّنّة لوافق ذلك ، فما أقسام السّنّة ؟ قدّم دليلا على كل قسم .                                                   

 2 ـ أقسام السّنّة : عدد أقسام السّنّة .                                                                         

أ ـ السّنّة القوليّة : هي كل قول صدر عن النّبيّ صلى الله عليه وسلم في مختلف  الأغراض و المناسبات كقوله صلى الله عليه وسلم [ بني الإسلام على خمس …. ]  [ الدّين النّصيحة ] 

ب ـ السّنّة الفعليّة : كل ما نقل إلينا من أفعاله صلى الله عليه وسلم في كل أحواله ، كصلاته و كيفيتها ، وضوءه و طريقته … مثل ما ورد عن عائشة رضي الله عنها أنّها قالت : [ كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يتحرى صوم الاثنين و الخميس ] 

 ج ـ السّنّة التّقريريّة : ما صدر عن صحابيّ أو أكثر من أقوال أو أفعال ، في حضرة نبي الله صلى الله عليه وسلم فسكت عنها ولم ينكرها ، أو وافقها وأظهر استحسانه لها ، كما فعل حين زاد بلال بن رباح في أذان الفجر : الصلاة خير من النوم و كذلك حين أكل الصحابة الضّبّ على مائدته صلى الله عليه وسلم فلم ينكر عليهم ذلك . 

 د ـ السّنّة الوصفيّة : و هي نوعان :

1 ~ الصّفات الخُلُقية : و هي ما جبله الله عليه من الأخلاق الحميدة و ما فطره عليه من الشمائل العالية ، و ما حباه به من الشّيم النّبيلة ، ومنه حديث بن عباس كان رسول الله صلى الله عليه وسلم أجود بالخير من الرّيح المرسلة ”                                 

2 ~ الصّفات الخِلقيّة : و تشمل هيأته التي خلقه الله عليها ، و أوصافه الجسميّة فقد كان المصطفى صلى الله عليه وسلم أحسن النّاس وجها وأحسنهم خلقا ،ولم يكن بالطويل البائن و لا بالقصير الهائن .                                                                             

  الوضعيّة التّعليميّة الجزئيّة : نتّبع سنّة النّبيّ صلى الله عليه وسلم لتوافق أعمالنا أعماله فيقبلها الله تعالى من جهة ، حتى استدلّ بها في حياتي اليوميّة عند الحاجة وهنا تكمن أهميّتها .                                                             

 4 ـ مكانة السّنّة النّبويّة  في التّشريع الإسلاميّ : ما مكانة السّنة في ديننا ؟                        

ـ تساعدنا على فهم ما كان غامضا في القرآن فهي شارحة و موضّحة له .                     

  ـ قبول الأعمال مرتبط بموافقة سنّته صلى الله عليه وسلم .                                                     

 ـ طاعة الله من طاعة رسوله ، و مخالفته من مخالفته أمره تعالى .                                                  

 ـ اتباعنا للسّنة أكبر دليل على حبنا للنّبيّ صلى الله عليه وسلم.      

يمكن تصفح باقي الدروس من خلال فهرس المحتويات الموجود في اليسار.

أسفل الصفحة سيتم توفير مجموعات فيديوهات خاصة بالدرس لا تنسى مشاهدتها.

سنحاول اضافة المزيد من نماذج الدروس لمختلف الأساتذة، لذلك الموضوع متجدد باستمرار.

 

 

درس السنة النبوية بالفيديو

👇👇📺📺👇👇

 

 

     

    كما يمكنكم زيارة قسم السنة الاولى متوسط – الجيل الثاني لتصفح المزيد من المواضيع و الوثائق المتعلقة.

    الشكر موصول لجميع الأساتذة لهم على مجهوداتهم لتزويد المحتوى التعليمي الجزائري، ولا تنسوا الدعاء لهم.

    يستطيع التلاميذ و الأساتذة المساهمة في الموقع بمختلف الملفات والمستندات وكذلك الفروض والاختبارات

    وذلك بمراسلتنا عبر صفحة إتصل بنا.

    صفحة الفايسبوكمجموعة الفايسبوك اتصل بنا
    تعليقات FaceBook
    الوسوم
       
    زر الذهاب إلى الأعلى
    إغلاق