تحضير درس التراث والهوية الثقافية في مادة التربية المدنية للسنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

01/ تعريف التراث:

يقصد به المحافظة على التراث من الاندثاروالزوال بفعل التآثيرات الطبيعية والبشربة. التي تحدث فيه تغيرات جوهربة في مظاهره الأصلية.

يشمل التراث كل مجالات الحياة من اكل وشرب ومسكن وعلاقات وترفيه.

02/ مفهوم الهوية الثقافية:

هي عبارة عن مجموعة من الخصائص والمميزات والمعالم التي تمثل شخصية مجتمع مَا، وهي التي تميزه عن بقية المجتمعات الاخرى.

تعرف الهوبة في اللغة بأنها مصطلح مشتق من الضمير (هو). ومعناها صفات الإنسان وحقيقته. وأيضا تستخدم للإشارة إلى المعالم والخصائص التي تتميزبها الشخصية الفردية.

03/ علاقة الهوية الوطنية بالتراث:

تبرز العلاقة بين الهوية الثقافية والتراث فيما يلي:
– التراث والهوية عنصران متلازمان من عناصر الشخصية الوطنية.
– يعتبر التراث جزءا رئيسيًا من عناصر الهوية الثقافية ومكملا لها.
– كلاهما يمثلان احد المقومات الفردية والجماعية.
– يعبر التراث عن الهوية الوطنية، وعن القيم السائدة في المجتمع التي يميزها عن باقي المجتمعات الاخرى.

04/ مخاطر التي تهدد التراث:

نجد عدة أخطار نذكر منها:
– تعرض المواقع الاثرية للنهب والسرقة والتخريب.
– التعرض للمخاطر الطبيعية كالفيضانات والزلازل.
– التلوث البيئي لبعض النعالم الاثرية الطبيعية.
– عدم ادراك الانسان للقيمة الحضارية للتراث.
– نشاط الانسان على حساب المناطق الاثرية والمحميات.
– الحروب واثارها على المنشآت الحضارية.

05/ سبل حماية التراث وجهود الدولة في ذلك:

• سن قوانين صارمة ضد المعتدين على المناطق الاثرية والمعالم الحضارية
• انشاء منظمات وطنية ودولية يكون هدفها الاساسي رعاية التراث وحمايته
• تنظيم ورشات واحتفالات لتعليم التراث والحفاظ عليه من الاندثار
• زرع ثقافة الاهتمام بالتراث عند النشأ
• تخصيص الدولة لميزانية تصرف في تهيئة التراث لتشجيع السياحة فيها