تحضير نص عائلة عيني السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص عائلة عيني السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
تحضير نص عائلة عيني
المقطع التعلمي: الحياة العائلية
الميدان: فهم المنطوق
اللغة العربية – السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم
يسرنا أن نضع بين أيديكم
تحضير نص عائلة عيني – السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
لقراءة نص عائلة عيني : نص فهم المنطوق: عائلة عيني السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
نص عائلة عيني في مادة اللغة العربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني
نص عائلة عيني ص 31 من الكتاب المدرسي الجديد.
نص فهم المنطوق عائلة عيني للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني صفحة 11
التعريف بالشاعر:
محمد ديب (1920م-2003م): هو كاتب وأديب جزائري باللغة الفرنسية في مجال الرواية والقصة القصيرة و المسرح و الشعر.
تنوعت اعماله ما بين الرواية والشعر والتاملات أهم رواياته:
- ثلاثية الجزائر:
- الدار الكبيرة 1952م
- الحريق1954م
- النول1957م
- ثلاثية الشمال:
- سطوح اورسول1985م
- إغفاءة حواء 1989م
- ثلوج المرمر1990م
حصل علي عدة جوائز لعل أهمها جائزة الفرانكفونية 1994م.
توفي في 02 ماي 2003 في سان كلو في فرنسا.
الرصيد اللغوي :
- رجابها : أماكنها الواسعة.
- حجبت : غطّت.
- المتعرّش : المرتفع على الخشب فيستظل به.
- الطّراز : النّمط والشّكل.
- دهاليز : مسالك ضيّقة تحت الأرض .
أفهم النص:
- أين تسكن عائلة عيني ؟ تسكن عائلة عيني بدار السبيطار.
- أين تقع دار سبيطار ؟ في حي القصبة العتيق بالجزائر العاصمة .
- كيف هي القصبة حسب ما جاء في النص ؟ شوارعها ضيقة وملتوية .
- بم شبه الكاتب دار السبيطار؟ بالقصبة.
- أذكر أوصاف البيت من الخارج ، ومن الدّاخل .
- من الخارج : كأنّها قصبة ـ رحابها واسعة ـ واقعة بين طرق ضيّقة صغيرة ملتوية بيت كبير عتيق ـ لا تبدو للنّاظر إلا قطعة من ذلك القلب الواحد ـ واجهته ليست متناسقة .
- من الدّاخل : رواقها عريض مظلم أخفض من الشّارع ـ يتصل بفناء من الطّراز القديم في وسطه بركة ماء ـ وفي الدّاخل تزيينات كبيرة على الجدران ـ على صفّ من أعمدة الحجر الأسود تقوم في جهة من الفناء دهاليز الدّور الأوّل ـ مساكنه ذات حجرة واحدة .
- هل تضم دار السبيطار عائلة عيني فقط ؟ لا بل مجموعة من العائلات.
- بماذا يتّصف سكّانها ؟ هم كثيرون ، همّهم الأكبر اختصار النّفقات.
- كيف هي الحالة الاجتماعية لسكان دار السبيطار ؟ يعيش سكان دار السبيطار في فقر مدقع.
- تحدّث عن الظّروف المعيشيّة للعائلات المقيمة في هذا البيت. فقراء فقرا مدقعا ( همّهم اختصار النّفقات) ، يعيشون في زحمة كبيرة ( يسكنون بعضهم فوق بعض )، أناس محافظون (ينعطف حتى يحجب النّساء عن أبصار المارة … )
- من المتسبّب حسب رأيك، في هذه الظّروف الصّعبة ؟ المستعمر الغاشم ، فقد صور الكاتب الجزائري محمّد ديب في روايته : الدار الكبيرة ، جانبا كبيرا من حياة الجزائريّين إبّان الحقبة الإستعماريّة ، وقد دارت معظم مجرياتها في : دار سبيطار
- لماذا اختير لنا نص عائلة عيني في رأيك ؟ لأنه يمثل لنا صورة مصغرة عن الحياة العائلية الجزائرية.
- من أين تستمدّ الأسرة الجزائريّة مقوّمات تماسّكها ؟ وضّح ذلك . تستمدّه من طبيعة العلاقة بين أفرادها ( حنان ـ عطف …) ومن تعاون أفرداها وسعي الكل لخدمة بعضهم بعضا ـ وكذا تشاركهم في كثير من الأمور ( المسكن ـ المأكل ـ المشرب … )
الفكرة العامة :
- وصف الكاتب ” لدار سبيطار” وتبيينه واقع “عائلة عيني”.
- ” دار سبيطار ” كأنّك تراها وحال ” عائلة عيني “.
- وصف دار السبيطار كانك تعيش فيها و الحالة المزرية لعائلة عيني.
- يتحدث الكاتب محمد ديب عن الدار الكبيرة المسماة دار السبيطار ومعاناة أهلها ( عائلة عيني ).
- عائلة عيني عينة من سكان دار السبيطار الذين عاشوا ويلات الفقر والحرمان في فترة الاستعمار .
الأفكار الاساسية :
- أين تقع دار السبيطار ؟ في حي القصبة العتيق بالجزائر العاصمة، بين طرق صغيرة ضيقة متلوية
- أذكر أوصاف البيت من الخارج ، ومن الدّاخل .
- من الخارج : كأنّها قصبة ـ رحابها واسعة ـ واقعة بين طرق ضيّقة صغيرة ملتوية بيت كبير عتيق ـ لا تبدو للنّاظر إلا قطعة من ذلك القلب الواحد ـ واجهته ليست متناسقة .
- من الدّاخل : رواقها عريض مظلم أخفض من الشّارع ـ يتصل بفناء من الطّراز القديم في وسطه بركة ماء ـ وفي الدّاخل تزيينات كبيرة على الجدران ـ على صفّ من أعمدة الحجر الأسود تقوم في جهة من الفناء دهاليز الدّور الأوّل ـ مساكنه ذات حجرة واحدة .
الفكرة الأساسية الأولى: وصف الكاتب ” لدار سبيطار”.
- هل تضم دار السبيطار عائلة عيني فقط ؟ لا بل مجموعة من العائلات.
- بماذا يتّصف سكّانها ؟ هم كثيرون ، همّهم الأكبر اختصار النّفقات.
- كيف هي الحالة الاجتماعية لسكان دار السبيطار ؟ يعيش سكان دار السبيطار في فقر مدقع.
-
كيف كانت تسكن عيني و أولادها ؟ في حجرة واحدة ينامون فوق بعضهم البعض .
-
بم شبه سكان دار السبيطار ؟ كخلية نحل.
- تحدّث عن الظّروف المعيشيّة للعائلات المقيمة في هذا البيت. فقراء فقرا مدقعا ( همّهم اختصار النّفقات) ، يعيشون في زحمة كبيرة ( يسكنون بعضهم فوق بعض )، أناس محافظون (ينعطف حتى يحجب النّساء عن أبصار المارة … )
- من المتسبّب حسب رأيك، في هذه الظّروف الصّعبة ؟ المستعمر الغاشم ، فقد صور الكاتب الجزائري محمّد ديب في روايته : الدار الكبيرة ، جانبا كبيرا من حياة الجزائريّين إبّان الحقبة الإستعماريّة ، وقد دارت معظم مجرياتها في : دار سبيطار.
الفكرة الأساسية الثانية: الحالة المزرية لعائلة عيني وواقعها الصعب إبان الاستعمار الفرنسي، الظروف الاجتماعية الصعبة لسكان دار السبيطار.
- لماذا اختير لنا نص عائلة عيني في رأيك ؟ لأنه يمثل لنا صورة مصغرة عن الحياة العائلية الجزائرية.
- من أين تستمدّ الأسرة الجزائريّة مقوّمات تماسّكها ؟ وضّح ذلك . تستمدّه من طبيعة العلاقة بين أفرادها ( حنان ـ عطف …) ومن تعاون أفرداها وسعي الكل لخدمة بعضهم بعضا ـ وكذا تشاركهم في كثير من الأمور ( المسكن ـ المأكل ـ المشرب … )
الفكرة الأساسية الثالثة: مقومات الأسرة الجزائرية إبان الإستعمار الفرنسي.
المغزى العام من النص :
- الأسرة في المنبع الطّبيعيّ لعواطف الحبّ والحنان.
- العائلة هي اللبنة الأساسيّة في بناء المجتمعات، والأساس الذي تقوم عليه تربية الأبناء ، فلن يثنيها على ذلك ما تلقاه من عوامل خارجية .
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “خيركم خيركم لأهله، وأنا خيركم لأهلي”.
- تماسك الأسرة وترابطها مرهون بالمحافظة على مقوّماتها .
- تشارك الأسر الظّروف نفسها وتقاسم المعاناة ذاتها يزيد ترابطها وتماسكها .
- جمال البيت وقيمته ليست في جماله ورحابه الواسعة ، وإنّما في تماسط أفراده وتظافرهم.
- المحافظة على المقومات الاساسية للاسرة يحافظ على تماسكها و يقويها.
المقطع الأول: الحياة العائلية
- تحضير نص عائلة عيني.
- تحضير نص سهرة عائلية.
- تحضير نص رعاية الجدة.
- تحضير نص هدية لأمي.
- تحضير نص وجبة بلا خبز.
- تحضير نص في سبيل العائلات.
المقطع الثاني: حب الوطن
- تحضير نص المطاردة.
- تحضير نص أرض الوطن.
- تحضير نص من أجل حياة أفضل.
- تحضير نص تحية العلم الوطني.
- تحضير نص درس في الوطنية.
- تحضير نص الوطن الحبيب.
المقطع الثالث: عظماء الإنسانية
- تحضير نص لالا فاطمة نسومر.
- تحضير نص يا جميلة.
- تحضير نص الاسير المهيب.
- تحضير نص انسانية الامير.
- تحضير نص صنع السلام.
- تحضير نص غاندي الرجل العظيم.
المقطع الرابع: الأخلاق والمجتمع
- تحضير نص المروءة.
- تحضير نص وصية أب.
- تحضير نص ايثار امرأة عربية.
- تحضير نص فضائل الأخلاق.
- تحضير نص آسفي على الأخلاق.
- تحضير نص أخلاق صديق.
المقطع الخامس: العلم والاكتشافات العلمية
- تحضير نص سبيل النجاح.
- تحضير نص فضل العلم.
- تحضير نص يجب ان نتعلم.
- تحضير نص الطب أمنيتي.
- تحضير نص دليل استخدام لوحة رقمية.
المقطع السادس: الأعياد
- تحضير نص صباح العيد.
- تحضير نص من معاني العيد.
- تحضير نص ليلة الإحتفال.
- تحضير نص نشيد العيد.
- تحضير نص عيد الأم.
- تحضير نص خاتم العيد.
المقطع السابع: الطبيعة
- تحضير نص حقل تغزران.
- تحضير نص يوم الربيع.
- تحضير نص الاستنبات.
- تحضير نص غصن ورد.
- تحضير نص ما أجمل الحياة.
- تحضير نص مناجاة البحر.
المقطع الثامن: الصحة والرياضة
كما يمكنكم زيارة
قسم اللغة العربية للسنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
قسم السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني
بنك الفروض والاختبارات – السنة الثانية متوسط
لتصفح المزيد من المواضيع و الوثائق المتعلقة وكذلك الفروض والإختبارات.
الشكر موصول لجميع الأساتذة لهم على مجهوداتهم لتزويد المحتوى التعليمي الجزائري، ولا تنسوا الدعاء لهم.
يستطيع التلاميذ و الأساتذة المساهمة في الموقع بمختلف الملفات والمستندات وكذلك الفروض والاختبارات
وذلك بمراسلتنا عبر صفحة إتصل بنا.
صفحة الفايسبوك | مجموعة الفايسبوك | اتصل بنا |