تحضير نص وجبة بلا خبز السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني

تحضير نص وجبة بلا خبز

المقطع التعلمي: الحياة العائلية.

الميدان: فهم المنطوق.

اللغة العربية – السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني

أسئلة الفهم:

• س: ماذا أعدت عيني لوجبة العذاء  ؟  ج: حساء منن الشعيرية المفتتة.
• س: صف طبق الطعام الذي أعدته “عيني” لوالدتها. ج: حساء بالشعيرية المفتتة والخضار تفوح منه رائحة الفلفل الأحمر.
• س: عم سأل عمر؟ ج: عن الخبز.
• س: ما الذي دفع عمر للصياح والاحتجاج؟ ج: انعدام الخبز. (وهو تصرف غير لائق لما فيه من ابداء لعدم القناعة وعدم الصبر).
• س: عبّر عن طريقة تناول الأبناء للحساء ؟ ج : ما إن انغمست ملاعقهم في الحساء حتى قرفص عمر ، وراحوا يلعقون وهم صامتون ، فكانوا يشرقون به كونه ساخنا ، ويبلعون…
• س: لم لم تضع عيني الخبز على المائدة مع الحساء؟ ج: لأنه لم يكن موجودًا.
• س: علام يدل عدم وجود الخبز؟ ، ج: على الفقر المدقع.
• س: كيف أكلت العائلة الحساء دون الخبز؟ ، ج: استخدموا الملاعق فكانوا يرشقون ويبلعون.
• س: بم تفسّر رعاية عيني لأمّها رغم ظروفها القاسية ؟ ج : ببرّها لوالدتها وحبها ووفائها.

شرح المفردات:

• الحلة: اناء الطبخ من المعدن او غيره.
• قرفص: يجلس على أليتيه ويلصق فخذيه ببطنه ويحتبي بيديه يضعهما على ساقيه كما يحتبي بالثوب تكون يداه مكان الثوب.
• يسلق أفواههم: يحرقها.
• يغصّ: اعترض في حلقه الطّعام فمنعه التّنفّس والبلع.
• تخضّب: تلوّن.
• انتفض: ثار.
• اطّراد : استمرار وتتابع.

الفكرة العامة :

الأفكار الأساسية :

1. احتجاج عمر على الطعام بسبب عدم وجود الخبز.
2. وصف التفاف  العائلة حول طبق الحساء.

المغزى العام :

• قال تعالى “وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ بِشَيْءٍ مِنَ الْخَوْفِ وَالْجُوعِ وَنَقْصٍ مِنَ الْأَمْوَالِ وَالْأَنْفُسِ وَالثَّمَرَاتِ وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ” البقرة (155)
• قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: “ليس المؤمن الذي يشبع وجاره جائع إلى جنبه”.
• قيل: “ما جاع فقير إلّا بما تمتّع به غنيّ”.