التعليم المتوسطالسنة الثانية متوسط

تحضير نص المطاردة السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني

تحضير نص المطاردة صفحة 31

المقطع التعلمي: حب الوطن.

الميدان: فهم المنطوق.

اللغة العربية – السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني

نص فهم المنطوق المطاردة للسنة الثالثة متوسط الجيل الثاني صفحة 31

تحضير نص المطاردة لغة عربية للسنة الثانية متوسط الجيل الثاني

أسئلة الفهم:

1 ـ لماذا احتلّ رجال الشّرطة فناء المنزل ؟ ج : للبحث عن حميد سرّاج .
2 ـ لماذا لم يتجاوب سكّان دار سبيطار مع أسئلة الشّرطة ؟ ج : لم يريدوا إخبارهم بمكان ” السّراج ” المجاهد وتظلهروا بعدم المعرفة ـ أبد رأيك في هذا الموقف . ج : بدا السّكان متضامنين مع”السرّاج ” لأنه مجاهد وهذا برهان على تماسكهم ووحدتهم ضد المستعمر .
3 ـ أحسّ رجال الشّرطة أنّ دار سبيطار أصبحت عدوّا … من أين جاء هذا الإحساس ؟
ج: من خلال امتناعهم عن الجواب وتستّرهم عن مكان ” السّراج ” ، وكذا مجابهتم لفظيا دون أدنى خوف منهم . وأيضا عدم تأثرهم ولا خوفهم من رجال الشّرطة .
4 ـ لماذا تولّت عائشة الدّفاع عن حميد السّرّاج ؟ ج : لأنّه ـ حسبها ـ لم يفعل شيئا ، فهي تعرفه مذ كان يجري في الشّارع ، ولم يرمنه سوء يوما ، كونه لا يؤذي حتى نملة .
5 ـ ما هي المواقف التي تعكس وعي سكان دار سبيطار بالقضيّة الوطنيّة ؟
ج : تستّرهم على ” السّرّاج ” والدفاع عنه ، وتحدّي رجال الشّرطة وعدم خوفهم منهم .
1 ـ ما مضمون النّصّ ؟ ج : الحديث عن بحث الشّرطة عن ” حميد السّرّاج ” .
2 ـ من يكون ” حميد السّرّاج ” ؟ ج : أحد أبطال الجزائر ( مجاهد ثائر ) .
3 ـ ما موقف سكان دار سبيطار من رجال الشرطة ؟ ج : رفضوا الإجابة على سؤالهم .
وقف سكّان دار سبيطار وقفة رجل واحد ضدّ رجال الشّرطة الباحثين على ” السّراج ” فلزموا الصمت أبدوا تجاهلهم لسؤال الشّرطة ، تضامنا مع بطلهم .  

الفكرة العامة :
تستر سكان دار السبيطار على “السراج” دليل على وعيهم بالقضية الوطنية

الافكار الاساسية :
الفكرة الاولى : اقتحام الشرطة لدار السبيطار بحثا عن سراج
الفكرة الثانية : دفاع عائشة عن حميد السراج
الفكرة الثالثة : اتحاد سكان دار سبيطار ووعيهم بالقضية الوطنية

القيمة التربوية :
للشعب الجزائري دور كبير في نصر القضية الجزائرية
حماية الوطن مسؤولية مشتركة _ في الاتحاد قوة

تعليقات FaceBook
   

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى