تحضير درس حرية التعبير و إحترام الحياة الخاصة في التربية المدنية للسنة الثانية متوسط – الجيل الثاني

الوضعية المشكلة الجزئية الثالثة:

أثناء تنقلك بواسطة حافلة شاهدت ملاسنة بين شخصين أحدهما شغل موسيقى في هاتفه، بينما طلب منه الآخر تخفيض الصوت الموسيقى فرد عليه بأنه حر في تصرفاته وأكد الثاني أنه انتهاك للحياة الخاصة وعندئذ احترت في تعقد الموقف

المفاهيم الأساسية:الحياة الخاصة – العقوبات القانونية–القرصنة الالكترونية –جرائم التشهير– الابتزاز –

مفهوم الحياة الخاصة: هي حرية الانسان في اختيار أسلوب حياته الشخصية دون اطلاع الآخرين على أسرارها. أو نشر هذه الأسرار. ومن عناصرها المعتقد الديني  والصور الشخصية والعائلية  والحياة العاطفية والهوية الشخصية وغيرها.

النتائج المترتبة عن عدم احترام حرمة الحياة الخاصة:

نعرض حرمة حياتنا الخاصة للانتهاك

التعرض للعقوبات القانونية

التسبب في تفكك العلاقات الأسرية

تضييع القيم الروحية والأخلاقية

تلحقنا مذمة الآخرين واحتقارهم

النتائج المترتبة عن احترام الحياة الخاصة:

• صيانة حرمة حياتي الخاصة
• الحفاظ على القيم الأخلاقية والروحية
• نيل احترام الآخرين وتقديرهم
• إنشاء صداقات حقيقية
• تجنب العقوبات القانونية
• الحفاظ على تماسك العلاقات الاجتماعية

الدستور وحرمة الحياة الخاصة: يؤكد الدستور الجزائري أن ممارسة الحق في التعبير لا تعني انتهاك حرمة الحياة الخاصة للآخرين، ويعاقب القانون كل من تعمد المساس بحرمة الحياة الخاصة للأشخاص عن طريق التشهير والابتزاز والمساومة وتشويه السمعة

التعليمة:

انقل الجدول واملأه بالعبارات التالية

افشاء خصوصيات الناس-تحري الدقة – القول الفاحش – ترويج الاشاعات –المساس بالكرامة – سرية المراسلات – التنصت على الاتصالات –حرمة المحادثات – كتمان الأسرار العائلية – تجنب نشر صور الأشخاص