التعليم المتوسطالسنة الثالثة متوسط

تحضير درس فنيات التقليص و التلخيص 2السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

تحضير درس التقليص و التلخيص 2

المقطع التعلمي : التضامن الإجتماعي

النشاط : أكتب

اللغة العربية – السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

أتعرف

أعِدْ قراءة الفقرة الثّانية من نصّك “الهلال الأحمر الجزائريّ”، ثمّ أجِبْ عن الأسئلة الآتية:

– ما هي العبارات الّتي يمكن أن نستغني عنها من هذا القول دون أن يختلّ المعنى؟

نَتِيجَةً حتميّةً للَِْأوْضَاعِ التَِّي كَانَ يعَيشُهَا الشَّعْبُ الْجَزَائِرِيُّ وثَوْرَتُهُ

خُصُوصًا الْهِلاََل الْحْمَر الدَّوْلِيّ وَالصَّلِيب الْحْمَر الدّوليّ.

مِنْ أُولَئِكَ الَّذِينَ فَقَدُوا كُلَّ شَيْء نَتِيجَة الْهَجْمَاتِ الشَّرِسَةِ لِجَيْشِ الِْحْتِاََلِ عَلَى قُرَاهُمْ وَمَداشِرهمْ.

وَهَكَذَا تَمَكَّنَ عَشَرَاتٌ مِنَ الَْأسْرَى الْفَرَنْسِيِّينَ مِنَ الِْالْتِحَاقِ بِعَائِلَتِهِمْ وَذَويهِمْ، بِفَضْلِ جُهُودِ هَذِهِ الْمُنَظَّمَةِ الِْانْسَانِيَّةِ ا

– كيف نسمّي النّصّ المحصّل عليه، بعد الاختصار؟ تلخيص للنص

– ما هو التّلخيص؟ (التلخيص) هو حذف العبارات والأفكار غير الأساسية، مع الاحتفاظ بالأفكار الرئيسية. وهو اختصار نص طويل مع الحفاظ على معناه و بنيته الأساسية.
– لإنتاج ملخص مكتوب، نمرّ بإجراءات هي مراحل التّلخيص. فما هي هذه الإجراءات؟ – ما الّذي تقوم به في كلّ مرحلة؟

قراءة النص الأصلي بشكل دقيق وبتمعّن. استخدام قلم الرصاص من أجل وضع إشارات حول النقاط المهمة، وتدوين الملاحظات على هوامش النص أو على ورقة خارجية. إذا كان الفرد يعمل على تلخيص مقال لكاتب معين، فيجب عليه أن يعمل على توضيح وجهة نظر الكاتب حول الموضوع. بعد الانتهاء من جميع الخطوات السابقة، يتم تجميع الأفكار والملاحظات التي تم الحصول عليها لتكوين ملخّص للنص الذي تمت قراءته. أسس التلخيص السليم

أستخلص:

التّلخيص؛ نصّ مختصر من نصّ أصليّ. يعتمد على استخراج الأفكار الرّئيسة
والمحافظة على ترابطها وانسجامها، والتّعبير عنها بأسلوبنا الخاصّ، والتّخلّي عن عبارات
التّفسير والإضافات، والاستغناء عن الشّواهد والأمثلة.

أتدرب

– لَخِّصْ الفقرتين الأخيرتين من نصّك “الهلال الأحمر الجزائريّ”.

“ساهم الهلال الأحمر الجزائري في إطلاق سراح الأسرى الفرنسيين الذين كانو في قبضة جيش التحرير بالتنسيق مع الصليب الأحمر ما جعله يكسب سمعة دولية و يساهم في إعطاء صورة حضارية عن الثورة الجزائرية “

أُنتج

هطَلَتْ أمطار طوفانيّة في بعض ولايات الوطن،خلّفت أضرارا، فحزّ في نفسك
ما أصاب المواطنين من تشرّد.
– اِبحَثْ في الشّبكة العنكبوتيّة عن مقالٍ تُطالِعُهُ حول موضوع كهذا، ثمّ قُمْ بتلخيصه.

المقال من موقع الشروق : من هنـــا

التلخيص :

تسببت أمطار طوفانية في خسائر فادحة في العديد من ولايات الشرق الجزائري حيث  شلت عملية المرور في تبسة و إجتاحت العديد من المساكن لولا تدخل الحماية المدنية التى أنقذت العديد من العائلات كما تسببت في إتلاف المحاصيل الزراعية في ولاية ورقلة و أدت إلى صعوبة الوصول إلى الحقول . أما في ولاية بسكرة فتسببت في إنهيار مساكن بالإضافة إلى جرها لعدد معتبر من رؤوس الماشية

 

تعليقات FaceBook

   

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى

أنت تستخدم برنامج أو اضافة لمنع الاعلانات على المتصفح الخاص بك

متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم اكتشفنا أنك تقوم تستخدم برنامج أو اضافة لمنع الاعلانات على المتصفح الخاص بك، نحن نستخدم الاعلانات في موقعنا من أجل تمويل إنشاء المحتوى وادارة الموقع واستمراره ، اعلاناتنا غير مزعجة و لا نستعمل اي صفحات منبثقة تعيق التصفح ،لذلك سيتوجب عليك توقيف اضافة منع الإعلانات في متصفحك أو اضافة موقعنا الى قائمة المواقع المسموحة من أجل مواصلة تصفح الموقع.