التعليم المتوسطالسنة الأولى متوسط

تحضير درس حل مشكل بيئي في الجغرافيا للسنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

تحضير درس حل مشكل بيئي في الجغرافيا للسنة الأولى متوسط – الجيل الثاني

 

المقطع  التعلمي : السكان والبيئة

المركبة التعلمية: حل مشكل بيئي

 

متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم

يسرنا أن نضع بين أيديكم دروس مادة الجغرافيا للسنة الأولى متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

للموسم الدراسي 2019-2020.

 

الوضعية المشكلة الجزئية الثالثة : تشير التقارير أن 70% من مسببات التلوث في العالم هو النشاط الصناعي الذي أثر على التوازن البيئي فطلب منك اقتراح حلول مناسبة لهذه المعضلة

السندات: صور،نصوص،خرائط في  الكتاب المدرسي

التعليمة:اعتمادا على السندات ذات الصلةاقترح حلولا لظاهرة النفايات الصناعية

المفاهيم الأساسية:  النفايات الصناعية –المواد الكيماوية- طبقة الأوزون –المخلفات الصناعية الصلبة والسائلة

أنواع نفايات المصانع وأثرها : يقصد بالنفايات الصناعية جميع المخلفات الناتجة عن الأنشطة الصناعية ،وقد تزايدت مع زيادة حركة التصنيع والمصانع وساهمت في تلوث البيئة عن طريق:

– تلويث الهواء عن طريق: الدخان والأبخرة والغازات الضارة والسامة .

– تلويث المياه: إلقاء المواد الكيماوية  في الأنهار والبحار والمحيطات .

– رمي المخلفات الصناعية الصلبة والغازية والإشعاعية .

وتؤدي إلى: سقوط الأمطار الحمضية وحدوث ثقب في طبقة الأوزون ،وتدمير الثروة الحيوانية والنباتية ،وانتشار الأمراض والأوبئة .

حل لمشكل بيئي:

  • طمر النفايات في باطن الأرض
  • استخدام أجهزة ترشيح وتصفية الغازات والأبخرة
  • -تنظيف الشواطئ من نفايات المصانع
  • -تدوير النفايات أي إعادة استغلالها
  • -بناء المصانع خارج التجمعات السكانية

-وضع مصاف للمصانع بعيدا عن المياه والمناطق الصناعية

مرحلة استثمار المكتسبات —الإدماج الجزئي ــــ

حينما لاحظت محيطك  يعاني التلوث بالنفايات قررت نصح زملائك بضرورة الحفاظ عليه.

السندات: الصور والنصوص الواردة في الصفحتين 143/144

التعليمة: حرر فقرة تنصح فيها زملاءك بالحفاظ على البيئة

 

من الظواهر السلبية التي نعايشها ظاهرة تلوث المحيط بالنفايات

ويشمل القمامة المتمثلة في مخلفات نشاط الإنسان وفضلات المصانع ،وحرق الغابات والإشعاعية الناجمة عن استخدام الأسلحة وتجريبها وتوليد الطاقة الكهربائية ، وضوضاء الطرق  واستعمال الوسائل التقنية كأدوات الحفر والتسلية.

وقد أثرت على كوكبنا فساهمت في زيادة حرارته وذوبان الجليد ،وانقراض الكثير من الحيوانات والنباتات.وهو الأمر الذي يدفعنا إلى الاستغلال العقلاني للثروات ،وتجنب المساهمة في تلويث المحيط ،وعدم رمي الفضلات في الطرقات ،وعدم تبذير المياه ، وزيادة زراعة الأشجار .

 

 

فهرس المحتويات:

الميدان الأول: المجال الجغرافي

الميدان الثاني : السكان و التنمية

الميدان الثالث : السكان و البيئة

يمكن تصفح باقي الدروس من خلال فهرس المحتويات الموجود في اليسار.

أسفل الصفحة سيتم توفير مجموعات فيديوهات خاصة بالدرس لا تنسى مشاهدتها.

سنحاول اضافة المزيد من نماذج الدروس لمختلف الأساتذة، لذلك الموضوع متجدد باستمرار.

 

 

 

كما يمكنكم زيارة قسم السنة الأولى متوسط – الجيل الثاني لتصفح المزيد من المواضيع و الوثائق المتعلقة.

الشكر موصول لجميع الأساتذة لهم على مجهوداتهم لتزويد المحتوى التعليمي الجزائري، ولا تنسوا الدعاء لهم.

يستطيع التلاميذ و الأساتذة المساهمة في الموقع بمختلف الملفات والمستندات وكذلك الفروض والاختبارات

وذلك بمراسلتنا عبر صفحة إتصل بنا.

صفحة الفايسبوكمجموعة الفايسبوك اتصل بنا
تعليقات FaceBook
الوسوم
   
زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق