التعليم المتوسطالسنة الثالثة متوسط

تحضير نص التوارق التاريخ العريق السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

تحضير نص التوارق : التاريخ العريق ص 77

المقطع التعلمي : شعوب العالم

النشاط : أقرأ نصي

اللغة العربية – السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

أفهم و أناقش :

كوّن بطاقة تعريف للشّعب التّارقيّ العريقِ.؟

ديانته لغته تاريح وجودها موقعها
الإسلام التَّافِينَاغُ يَرجِعُ وُجُودُها إلى ثلاَثَةِ آلافِ سنَةٍ تَقْرِيبًا، قَبْلَ ميلاد المسيح الصَّحْراءَ وإفِرِيقْيَا الشَّمَالِيَّةَ.

حياة التوارق بسيطة. اذكر مصادر عيشهم. تبدوا حياتهم بسيطة حيث أنهم يعيشون بالخيم ويرعون الغنم وهم سعداء لغنائهم الدائم

يشتهر التارقي بصفات متميزة. اذكرها بالتفصيل. يشتهرون برعي الإبل والماعز والضأن حيث تمثل مصدر لمأكلهم كما يصنعون منها دهون للشعر , يتميز التوارق أيضا بالغناء

ما الذي يدفع التارقي إلى الغناء في هذه البيئة الفسيحة؟ طرد الملل الموجود في البيئة الصحراوية

أين تبدو لك مظاهر الأصالة والعراقة في هذا المجتمع؟ المحافظة على عاداتهم عبر الزمان وكذا بساطة حياتهم التى لم تتغير منذ الأزل كما تعتبر الأسرة مهمة لديهم

الفكرة العامة :

سعادة التوارق في حياتهم البسيطة

الأفكار الاساسية :

  1. عراقة و أصالة أهل  التوارق وتواجدهم لآلاف السنين في شمال افريقيا
  2. أهمية الأسرة في المجتمع التارقي
  3. مصدر عيش التوارق الذي يعتمد أساسا على تربية الحيوانات
  4. حب التوارق للغناء لطرد الملل في البيئة الصحراوية

المغزى العام :

التوارق شعب يعيش سعادة بأبسط الأشياء

أقوم مكتسباتي :

 أوجد مظاهر التناسب بين عادات التوارق وبين البيئة التي يعيشون فيها

” نوعية الحيوانات التى يربيها التوارق هي حيوانات تعيش في بيئة صحراوية كالإبل و الضأن بالاضافة لحبهم للغناء وذلك تناسي الملل الموجود في البيئة الصحراوية “

أتذوق نصي:

 ما هو النّمط الغالب على النّصّ؟ هات جملة من مؤشّراته. اذكر مثالا على ذلك.   النّمط الغالب على النّصّ  إخباري

  • مؤشرات النمط الإخباري : غلبة ضمير الغائب  _استعمال الفعل الماضي _توظيف الجمل الفعلية والاسمية _ ذكر الأسباب ونتائجها

 الغناء عند التّوارق كالأكل والشّرب، لا يستغنون عنه اشرح هذه الصّورة البيانية وبيّن ما الّذي أضافته إلى المعنى.

المشبه : الغناء    _المشبه به:  الأكل والشرب   _ الأداة : الكاف _  نوعه: تشبيه مرسل ،  فيه تصوير للمعنى وتدقيق وتوضيح  .

كما تشهد على ذلك الكتابات والنّقوش حوّل هذا التّعبير المجازي إلى تعبير حقيقي. ما الفرق بين التّعبيرين؟  تحويل التعبير إلى حقيقي  يتضح ذلك من خلال الكتابات والنّقوش الفرق بينهما الأول حقيقي و الثاني مجازي .

 لاحظ الكتابات والنقوش هل تقوم بفعل الشهادة  ؟   لا بل الإنسان

بم شبه الكتابات والنقوش ؟  الإنسان   كيف عرفت ؟ ج من خلال لفظة تشهد ؟ ما نوع العلاقة ؟  المشابهة

ماذا نسمي هذا النوع من المجاز المجاز اللغوي

أوظف تعلماتي:

  • الأسفار والرّحلات بوّابة للاطلاع على عادات وتقاليد الشّعوب.
  • مظاهر في سياق متابعتك لشريط سياحي سمعت المعلّق ينشد قول الشّافعي.

تغرّب عن الأوطان في طلب العلا  وسافر ففي الأسفار خمسُ فوائدِ

تفريجُ همّ واكتسابُ معيشةٍ       وعلمٌ وآدابٌ وصُحبةُ ماجدِ

انثر البيتين في فقرة تفسيرية لاتتجاوز عشرة أسطر متحدّثا فيها عن فوائد السّفر الكثيرة.

“يعدّ السفر من أكثر الأمور التي تترك أثراً إيجابياً في نفس الإنسان؛ حيث يخلصه من الهموم، والملل، وضغوطات الحياة، ويروّح عنه، ففيه يتجول الإنسان من مكان إلى آخر ليتمتع بالمشاهد الخلابة، والبحار، والبحيرات، والحدائق وغيرها، وهذا أمر كفيل بتحسين مزاجه وحالته النفسيّة، حيث تدخل البهجة إلى قلبه، ويصبح مفعماً بالحيوية، وينشرح صدره برؤية المناظر الجميلة، ويتحفز عقله على التفكير بإيجابيّة . و يلجأ الشخص الذي تضيق عليه أسباب الرزق في بلده إلى السفر بحثاً عن الرزق، وقد يهبه الله أبواب واسعة من الرزق في تلك البلد التي سافر إليها، وينعم بفرص ذهبيّة لم يحظى بها من قبل .كما يعتبر السفر وسيلة لتحصيل العلم و يتمثل ذلك في سفر الإنسان من مكان إلى آخر طلباً للعلم والمعرفة، فالبعض يسافر لدراسة تخصص ما غير موجود في بلده، وهذا يلعب دوراً كبيراً في تطور ورقيّ الشعوب، واكتساب معرفة واسعة في مجالات عديدة من الحياة ومنها: الهندسة، والطب، والقانون، والرياضيات، والكيمياء، وغيرها من المجالات، ومن الجدير بالذكر أنّ الصحابة والأنبياء اتبعوا هذا النهج؛ حيث قطع بعضهم مسافات طويلة في سبيل سماع ونقل حديث للنبي -صلى الله عليه وسلم . ويلتقي الإنسان في سفره بالأدباء، والعقلاء، والعلماء، والمثقفين، وبالتالي يكتسب منهم أطيب الأخلاق ويتعرف على مختلف العادات، والثقافات، والآداب منهم، فيعلو شأنه وتسمو طباعه كما يلتقي الإنسان بالعديد من الناس خلال السفر، ويعيش معهم في مكان واحد، ويخالطهم، وبالتالي يكوّن صداقات وطيدة معهم، ويكونون له خير سند في الأفراح والأحزان، وفي بلاد الغربة البعيدة عن الأحباب والأهل “

 

تحضير جميع نصوص اللغة العربية السنة الثالثة متوسط – الجيل الثاني

للمزيد حول السنة الثالثة متوسط زوروا موقع الموسوعة التعليمية الجزائرية موقع السنة الثالثة متوسط 

 

تعليقات FaceBook
   

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى