التعليم المتوسطالسنة الثانية متوسط

تحضير درس التماسك الإجتماعي في التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط – الجيل الثاني

تحضير درس التماسك الإجتماعي في التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط – الجيل الثاني

 

الميدان  التعلمي : القرآن الكريم و السنة النبوية

المحتوى المعرفي: التماسك الإجتماعي

 

متابعي وزوار موقع التعليم الجزائري الأوفياء أهلا وسهلا ومرحبا بكم

يسرنا أن نضع بين أيديكم دروس مادة التربية الإسلامية للسنة الثانية متوسط وفق مناهج الجيل الثاني

 

 

الوضعيّة المشكلة : أصيب أحد سكان حيكم بمرض ، فاستلزم علاجه عمليّة جراحيّة ، لكنّه كان فقيرا ولا يملك ثمنها ، فتضامن كل أبناء الحيّ وجمعوا المبلغ المطلوب ، علام يدلّ هذا التّصرف ؟ ج : على التعاون والتّضامن . كيف يكون المجتمع إن انتشرت فيه مثل هذه المظاهر ؟ ج : يكون متماسكا مترابطا

هذا موضوعنا اليوم ـ تسجيل عنوان الدّرس : التّماسك الاجتماعيّ ص 17

الوضعية الجزئيّة الأولى :

أتلو وأحفظ  :

الحديث النّبويّ أحد الوحيين ، فيه منافع عظيمة ، فهو سبيل الهداية والنّجاة .

القراءة النموذجيّة :

يقرأ الأستاذ الحديث المرفق مراعيا مخارج الحروف والقراءة المعبّرة السّليمة.

القراءة الفرديّة : لبعض المتعلّمين يتأسون فيها بقراءة الأستاذ .

1 ـ أتعرّف على راوي الحديث  : عبد الله بن عمر بن الخطّاب ، أحد فقهاء المسلمين والصّحابة ، ولد بمكة قبل عام من بعثة الرّسول صلى الله عليه وسلم ، أسلم مع والده عمر بن الخطّاب ، ولم يبلغ الحلم بعد ، توفي عام 74 هـ ، ودفن بمقبرة المهاجرين بمكّة ، روى هن النبيّ أزيد من 2630 حديثا .

2 ـ أكتشف معاني مفردات الحديث :

المفردة معناها
لا يظلمه لا يأخذ حقّه ولا يتعدّى عليه
لا يسلمه لا يتركه في الهلاك ويحميه من عدوّه .
فرّج عن مسلم أعانه على مصيبته ن ووقف معه لتجاوزها
كربة مصيبة وغمّ .

3 ـ أفهم وأحلّل :

العلاقة بين المسلمين أساسها الأخوّة والتّرابط ، وأهم الأسس التي تضمن ذلك :

أ ـ اجتناب الظلم : لحرمته على المسلم وغير المسلم ، قال  صلى الله عليه وسلم  فيما يرويه عن ربه [ إنٍّي حَرّمْتُ الظُّلْمَ عَلَى نَفْسِي وَجَعَلْتُهُ بَيْنَكُمْ مُحَرَّمًا فَلا تَظَالَمُوا ]

ب ـ نصرة المظلوم : فلا أتخلّى عنه وقت الشّدة بل أنصره وأبعده عن كل أذى   قال   صلى الله عليه وسلم  : [ أُنْصُرْ أَخَاكَ ظَالِمًا أَوْ مَظْلُومًا …. ]

ج ـ قضاء حوائج النّاس ، فالله في حاجة العبد ما دام العبد في حاجة أخيه .

د ـ ستر عيوب النّاس : وذلك بنصحهم وتجنّب فضحهم وترك التّشهير بهم

[ من ستر مسلما ستره الله يوم القيامة ] 

4 ـ ما يرشدني إليه الحديث :

أ ـ المسلم أخو المسلم

ب ـ أسعى لقضاء حوائج المسلمين وتقدين يد العون لكل محتاج .

ج ـ أنصر المسلم المظلوم بنصرته ، والظالم بنصحه .

د ـ أستر أخي المسلم إن بدر منه تصرّف خاطئ ، فلا أشهر به ولا أفضحه .

هـ ـ يعامل الله عباده بخير ما تعاملوا به بينهم [ فمن قضى حوائج غيره قضى الله حوائجه ، ومن نفس عن مسلم نفس الله عليه في الدّارين ـ ومن ستر سُتِرَ ]

يمكن تصفح باقي الدروس من خلال فهرس المحتويات الموجود في اليسار.

أسفل الصفحة سيتم توفير مجموعات فيديوهات خاصة بالدرس لا تنسى مشاهدتها.

سنحاول اضافة المزيد من نماذج الدروس لمختلف الأساتذة، لذلك الموضوع متجدد باستمرار.

 

 

 

كما يمكنكم زيارة قسم السنة الثانية متوسط – الجيل الثاني لتصفح المزيد من المواضيع و الوثائق المتعلقة.

الشكر موصول لجميع الأساتذة لهم على مجهوداتهم لتزويد المحتوى التعليمي الجزائري، ولا تنسوا الدعاء لهم.

يستطيع التلاميذ و الأساتذة المساهمة في الموقع بمختلف الملفات والمستندات وكذلك الفروض والاختبارات

وذلك بمراسلتنا عبر صفحة إتصل بنا.

صفحة الفايسبوك مجموعة الفايسبوك  اتصل بنا
تعليقات FaceBook
   
زر الذهاب إلى الأعلى